Intervju: Prof. dr Svetlana Perović, dekanka arhitektonskog fakulteta u Podgorici
Arhitektura je umjetnost koja oblikuje naš svakodnevni život i prostor oko nas. Ona je spoj kreativnosti, tehnologije i estetike, a obrazovanje u ovoj oblasti igra ključnu ulogu u oblikovanju budućih arhitekata i urbanista. Razgovarala sam sa prof. dr. Svetlanom Perović, dekankom Arhitektonskog fakulteta Univerziteta Crne Gore, kako bismo saznali više o njihovim projektima, viziji za budućnost i ulozi fakulteta u kreiranju prostora budućnosti. Razgovarali smo o učešću fakulteta na Expo-u u Turskoj, gdje su studenti i profesori predstavili projekte u sklopu teme biofilnog dizajna. Zatim o važnosti ovog iskustva za studente i fakultet. Prof. dr. Perović je takođe predstavila niz drugih projekata na kojima fakultet trenutno radi, uključujući međunarodne i lokalne inicijative koje doprinose zajednici i arhitektonskom prostoru. Na kraju, poslala je poruku studentima da maksimalno iskoriste vrijeme na fakultetu kako bi stekli najviši nivo znanja i postali kompetentni stručnjaci koji će doprinijeti oblikovanju prostora budućnosti.
- Projekat vrta i paviljona, 2023. Momčilo Hadži Ristić, Edin Alihodžić, Boris Mandić, Drago Popović
POŠTOVANA PROF. DR PEROVIĆ, MOŽETE LI NAM REĆI NEŠTO VIŠE O UČEŠĆU ARHITEKTONSKOG FAKULTETA NA EXPO-U U TURSKOJ? KAKO JE FAKULTET IZABRAN ZA OVAJ DOGAĐAJ, I KAKAV JE ZNAČAJ OVOG ISKUSTVA ZA STUDENTE I FAKULTET KAO CJELINU?
Na inicijativu Ambasade Crne Gore u Turskoj i prema odluci Vlade Crne Gore, Arhitektonski fakultet UCG je u saradnji sa Ministarstvom ekologije, prostornog planiranja i urbanizma učestvovao na međunarodnoj interdisciplinarnoj hortikulturnoj izložbi, EXPO 2023 u Kahramanmarašu. Pogodilo se da možemo ovaj poziv implementirati u nastavu kao obavezan zadatak, što je dodatno motivisalo studente da daju doprinos. Na Fakultetu smo fokus stavili na angažovanje studenata na predmetu Parterna arhitektura, kojim rukovodim.
Osnovno polazište u pozivu je bilo prezentacija zemlje kroz njene posebnosti i značajne individualnosti s aspekta jedne ili više postavljenih podtema: Obrazovanje djece zasnovano na prirodi; Biofilni dizajn urbane transformacije; Urbana hortikultura i lokalna hrana; Zeleniji, zdraviji, srećniji i Mudrost jednostavnosti. Iz pozicije kustosa temu Biofilni (re)dizajn postavila sam kao okvir crnogorskog predstavljanja, te pozvala više kolega sa drugih fakulteta i različitih oblasti da daju teorijski doprinos za katalog.
- Realizovani paviljon , Prikaz kratkog eko-art filma ,,7 minuta čistog puta'', Milene Živković, na otvaranju paviljona
Paralelno, u timskom radu, trideset sedam studenata je ponudilo odgovore kroz desetak projektnih rješenja integrisanog vrta i paviljona. Izabrani paviljon i vrt za realizaciju je izgrađen od strane organizatora u Turskoj, dok smo ostale radove studenata izložili u samom paviljonu.
Saradnja sa industrijskim sektorom i lokalnom zajednicom je ključna, a fakultet se trudi integrisati projekte u nastavni proces.
Iskustvo je novo i vrlo korisno, jer se Crna Gora predstavila prvi put na međunarodnoj manifestaciji ovog tipa u Turskoj, ali naročito važno za naš fakultet, jer je ovo prvi put da studenti kroz nastavni proces intervenišu izvan okvira crnogorskog konteksta, a da ta intervencija bude realizovana i finansirana od zemlje organizatora.
- Sa otvaranja crnogorskog paviljona
MOŽETE LI NAM DETALJNIJE OBJASNITI ZNAČENJE BIOFILNOG KONCEPTA I NJEGOVU VAŽNOST U KONTEKSTU URBANE REALNOSTI, POSEBNO U KONTEKSTU CRNOGORSKOG PAVILJONA NA IZLOŽBI?
Osloniću se na svoj tekst u katalogu koji akcentuje “Regenerativnu ulogu biofilnog dizajna”, gdje je naznačeno da je nekontrolisana artificijelnost životnog prostora podržana luksuzom konzumerizma i mjerilima modernosti, pomjerila težište vrijednosti na štetu direktnog iskustva i kvaliteta prisutnosti u životnom prostoru. Umjesto da stvaramo nove oblike održivosti u projektantskoj praksi, bliži smo ispravljanju sveprisutne prakse neodrživosti.
Polazeći od Froma i Vilsona, ključna je biološka osnova biofilije, te da čovjek ima fundamentalan odnos prema prirodi i prirodnim procesima. S toga koncept biofilnog (re)dizajna može postati nova paradigma regeneracije i ponovnog otkrivanja stvorenih prostora kroz generisanje prirodnog iskustva.
U teorijskim doprinosima kataloga crnogorskog predstavljanja autori se dotiču brojnih tema i rasvjetljavaju raznolika pitanja uloge biofilije i biofilnog (re)dizajna. Opseg tematskih doprinosa pruža se od opšte problematizovanih pitanja egzistencijalnog prostora, odnosa čovjeka i prirode, do receptivnih specifičnosti crnogorskog konteksta. Prepoznajem da je koncept biofilnog dizajna uzet kao neka vrsta proširenog mehanizma u procesu evolucionog pomirenja između konfrontiranih vrijednosti urbane realnosti.
“PORUKA ZA STUDENTE JE DA PRODUKTIVNO ISKORISTE VRIJEME NA FAKULTETU KAKO BI OSTVARILI NAJVIŠI NIVO ZNANJA, JER SVAKI OBLIK POVRŠNOSTI KRATKOTRAJNOG JE DEJSTVA.”
Koncept biofilnog dizajna vidljiv je i u radovima studenata. Realizovani projekat studenata karakteriše pojednostavljeni kompaktni volumen paviljona koji integriše linearni vrt kroz interpretaciju tri regije crnogorskog konteksta, materijalizovan na način da sugeriše vrijednosti samog prostora ali i negativni uticaj čovjeka prema životnoj sredini. Kretanjem kroz ovaj linearni integrisani vrt i paviljon moguće je ostvariti integrisano iskustvo koje ukazuje i poziva na interakciju, otvorenu vezu, ali i liniju koja upućuje na promišljanje izvan uobičajenog.
MOŽETE LI NAM REĆI NEŠTO O OSTALIM PROJEKTIMA NA KOJIMA ARHITEKTONSKI FAKULTET U PODGORICI TRENUTNO RADI? KAKO OVI PROJEKTI DOPRINOSE LOKALNOJ ZAJEDNICI I ŠIREM ARHITEKTONSKOM PROSTORU?
Brojne pravce djelovanja smo pokrenuli u saradnji sa univerzitetima, opštinama, organizacijama, kompanijama, ali i na međunarodnom nivou.
Aktuelna su dva međunarodna projekta, u partnerstvu sa drugim univerzitetima i organizacijama, iz Italije, Norveške, Bosne i Hercegovine, Hrvatske, Portugala, Makedonije, Albanije, Njemačke, ali i lokalnim partnerima, a odnose se na izgradnju kapaciteta u visokom obrazovanju. Akcenat je na praktične vještine, formiranje laboratorija, integraciju teorije i prakse, digitalne transformacije koje koriste prednosti aktivnog učenja. Očekujemo odgovore za još neke međunarodne projekte na koje smo aplicirali.
Pokrenuli smo sa privredom brojne memorandume i sporazume o saradnji koe već uspješno implementiramo, kroz konkretne projekte. Ono što me naročito raduje jeste da smo uključili brojne teme iz prakse direktno u nastavu i semestralne zadatke na kojima studenti rade. U saradnji sa Filozofskim i Filološkim fakultetom UCG, na primjer, uspješno je završena u prošloj godini aktivnost dizajna enterijera bifea ovih fakulteta.
Ako se osvrnemo na aktuelne aktivnosti, studenti završne (pete) godine učestvuju na internacionalom studentskom konkursu proHolz u Austriji u saradnji sa Tehničkim univerzitetom u Beču; zatim na 13. međunarodnoj izložbi FLORALIES Internationales u Nantu, koja se priprema već pet godina, a u susret olimpijskim igrama u Parizu 2024. godine. Predstavićemo se, nadam se, sa vrtom i paviljonom za šta smo, u saradnji sa organizatorima iz Francuske, dobili besplatnu lokaciju. Studenti paralelno rade i na predlozima rješenja za enterijer naše buduće zgrade Arhitektonskog fakulteta.
Studenti četvrte godine započinju rad na adaptaciji zdravstvenih jedinica hitne pomoći u Crnoj Gori što smo dogovorili u saradnji sa Zavodom za hitnu medicinsku pomoć Crne Gore i Ministarstvom zdravlja, a studenti treće godine revitalizaciju centralne ulice u Danilovgradu u saradnji sa Opštinom Danilovgrad. Studenti treće godine će osim toga, predložiti idejna rješenja za administrativni objekat za potrebe Medicinskog fakulteta i u saradnji sa tim fakultetom i Univerzitetom. Dakle, sve se ove aktivnosti dešavaju u aktuelnoj studijskoj godini.
Aktuelni su i Piranski dani arhitekture i Međunarodni salon urbanizma, gdje i ove godine učestvuju naši studenti sa radovima ostvarenim kroz nastavne aktivnosti.
NOVE LABORATORIJE, MAKETARNICA, INTERAKTIVNI PROSTORI, OMOGUĆIĆE SNAŽNIJU INTERAKCIJU I NAROČITO UPOTREBU NOVIH ALATA ZA DIGITALNU PRODUKCIJU, KOJU NIJE BILO MOGUĆE RAZVITI ADEKVATNO U NEDOSTATKU PROSTORNIH JEDINICA. MOĆI ĆEMO DA UNAPREĐUJEMO NAUČNOISTRAŽIVAČKI I STRUČNI RAD KROZ AKTIVIRANJE NOVIH PROSTORA ZA TE POTREBE, ALI I DA ORGANIZUJEMO RAZNOLIKE DOGAĐAJE NA NAJVIŠEM AKADEMSKOM NIVOU.
KAKO FAKULTET SARAĐUJE S INDUSTRIJSKIM SEKTOROM I LOKALNOM ZAJEDNICOM U PODGORICI I CRNOJ GORI? POSTOJE LI NEKA PARTNERSTVA ILI INICIJATIVE KOJE BISTE ISTAKNULI?
Raduje činjenica da je Arhitektonski fakultet uspostavio brojne saradnje koje vrlo uspješno i aktivno sprovodi. Sarađujemo sa Opštinom Podgorica, istakla bih projekat Mikro020, gdje je prema ideji studenata uređen javni prostor stambenog bloka u Ul. Vasa Raičkovića, ali i druge aktivnosti. Sarađujemo uspješno sa Strukovnom komorom arhitekata i Savezom arhitekata Crne Gore, kroz više projekata. Trenutno je aktuelan studentski konkurs za izradu idejnog rješenja urbanog mobilijara u Podgorici. Izabrana rješenja će biti realizovana u javnim prostorima Podgorice, pod pokroviteljstvom kompanije Lamex i prezentovana u sklopu Dana arhitekture, u novembru u organizaciji Strukovne komore arhitekata.
Savakako bih istakla saradnju sa Inovaciono preduzetničkim centrom Tehnopolis iz Nikšića, koji posjeduju savremenu opremu i sjajne inicijative, kao i VHM Solutions iz Nikšića, ali i saradnju sa opštinama, koje svakako treba razvijati i unapređivati.
STUDENTI ARHITEKTONSKOG FAKULTETA UČESTVUJU U RAZNIM PROJEKTIMA, OD DIZAJNA ENTERIJERA DO UČEŠĆA NA MEĐUNARODNIM IZLOŽBAMA. KAKO SE BIRAJU OVI PROJEKTI I KAKO SE STUDENTI PRIPREMAJU ZA NJIH?
Iako smo trenutno locirani, na više adresa i prostorija, ni malo ne umanjujemo aktivnosti, naprotiv. Naši studenti su angažovani kroz izložbe, konkurse, radionice, salone, kongrese, boravak na drugim univerzitetima, primjenjuju i razmjenjuju svoja znanja sa kolegama iz drugih sredina. Čini se da je aktivnosti više nego ikad prije.
Kao što sam navela prethodno, trudimo se da maksimalno integrišemo projektne pozive u nastavni proces. Izbor poziva se upravo vrši na osnovu toga da li možemo odgovoriti na konkretni projektni zahtjev, a da ne remetimo zahtjevnost koju definiše kurikulum.
Cilj nam je da kontinuirano osnažujemo saradnju sa zainteresovanim partnerima uz svakako nužnu selekciju, te podstičemo horizontalnu i vertikalnu mobilnost studenata.
ŠTA MISLITE DA JE KLJUČNI FAKTOR IZA USPJEŠNOG MENTORSTVA STUDENATA, POSEBNO S OBZIROM NA TO DA SU POD VAŠIM VOĐSTVOM OSVOJILI BROJNE NAGRADE NA MEĐUNARODNIM SALONIMA URBANIZMA?
Kontinuirani rad sa studentima, obostrano uvažavanje, pružanje slobode studentu i podrška da razvije sopstvenu ideju, kao i motivisanost za konkretni zadatak, moraju proizvesti uspjeh.
KAKVA JE VIZIJA FAKULTETA U NAREDNE 3 GODINE, I KAKO PLANIRATE IMPLEMENTIRATI TE PROMJENE ILI POBOLJŠANJA DA BISTE OSTVARILI TE CILJEVE?
Izgradnja zgrade Arhitektonskog fakulteta, te preseljenje, svako će biti naš važan momenat za generisanje novih aktivnosti i unapređenje postojećih, reakreditacija studijskog programa, uvođenje programa doktorskih studija, unapređenje postojećih resursa fakulteta na svim nivoima, podsticanje mobilnosti i raznolikih međunarodnih projekata primarno sa vodećim akademskih institucijama i međunarodnim partnerima.
U TOKU JE REKONSTRUKCIJA I DOGRADNJA ZGRADE ARHITEKTONSKOG FAKULTETA. KAKO TEKU RADOVI I KOLIKO ĆE NOVA ZGRADA I PROŠIRENE POVRŠINE UTICATI NA KVALITET OBRAZOVANJA STUDENATA I RAD PROFESORA NA ARHITEKTONSKOM FAKULTETU?
Konstituisanje Arhitektonskog fakulteta kao epicentra u procesu sticanja zvanja arhitekte u Crnoj Gori odavno je ozvaničen, ali na prostorno - fizički okvir tog epicentra, koji je egzistencijalno nužan, čekamo dugo. Bliže se dvije decenije neizvjesnosti i evo, upravo se naslućuju konačni obrisi. Iako najmanje vjerujem da kvalitet prostora u kojem djelujemo determiniše uspjeh, ipak sam više nego sigurna da će to biti istorijski važan momenat u razvoju Fakulteta, odnosno da će novi ambijent postati dinamična platforma za unapređenje postojećih i konstituisanje novih profesionalnih pretenzija. Nove laboratorije, maketarnica, interaktivni prostori, omogućiće snažniju interakciju i naročito upotrebu novih alata za digitalnu produkciju, koju nije bilo moguće razviti adekvatno u nedostatku prostornih jedinica. Moći ćemo da unapređujemo naučnoistraživački i stručni rad kroz aktiviranje novih prostora za te potrebe, ali i da organizujemo raznolike događaje na najvišem akademskom nivou.
ULOGA TEHNOLOGIJE SVE JE VAŽNIJA U SVIM ASPEKTIMA DRUŠTVA, UKLJUČUJUĆI ARHITEKTURU. KAKO SE FAKULTET PRILAGOĐAVA ILI USVAJA NOVE TEHNOLOŠKE TRENDOVE U SVOJIM OBRAZOVNIM PROGRAMIMA?
Skoro zvuči da nije slučajno što se desila pandemija, koja je svakako imala važnu ulogu u preispitivanju dosadašnjih konvencionalnih modela učenja. Primjena novih tehnologija i alata, ali i eksperimentisanje kroz istraživanje, važni su aspekti modernog obrazovanja.
Kroz međunarodni projekat, ali i druge izvore finansiranja planiramo da osposobimo nove jedinice u budućoj zgradi Fakulteta, gdje će moći studenti, ali i profesori i saradnici da istražuju, razvijaju prototipe i implementiraju rezultate svojih istraživanja. Svakako, slijedi nam i reakreditacija studijskog programa, gdje ćemo uvesti nove predmete u kurikulum i artikulisati nove, savremene metode učenja.
NA KRAJU, KOJU PORUKU BISTE ŽELJELI POSLATI TRENUTNIM I BUDUĆIM STUDENTIMA ARHITEKTURE, KAO I PROFESIONALCIMA U POLJU, O ULOZI I MISIJI ARHITEKTONSKOG FAKULTETA U KREIRANJU PROSTORA BUDUĆNOSTI?
Arhitektonski fakultet ima ključnu ulogu u stvaranju profesionalno kompetentnog kadra koji je spreman da rukovodi rešavanju kompleksnih urbanih problema i direktno učestvuje u procesu (pre)oblikovanja i razvoja naših gradova i održive građene sredine. Poruka za studente je da produktivno iskoriste vrijeme na fakultetu kako bi ostvarili najviši nivo znanja, jer svaki oblik površnosti kratkotrajnog je dejstva.
